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EVALUACIÓN

Evaluación

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Bibliografía

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ABARCA, M.P.(Coord) (1989): La evaluación de programas educativos. Madrid: Escuela Española

AGUILERA, M.J. et al. (1990): Evaluación del programa de integración escolar de alumnos con deficiencias. Madrid: CIDE

ALVAREZ ROJO, V. (1984): Diagnóstico pedagógico. Sevilla: Alfar

AYALA, C.L. (2001): EIPP : evaluación e informes psicopedagógicos. Madrid: CEPE

AZCOAGA, E., DERMAN, B.E. e IGLESIAS, P.A. (1987): Alteraciones del aprendizaje escolar: Diagnóstico, fisiopatología y tratamiento. Madrid: Paidós

BASSEDAS, E. (1993): Bibliografías comentadas: Evaluación psicopedagógica. Madrid: CNREE, MEC

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BENDER, L. (1989): Test Guestáltico Visomotor (B.G.). Barcelona: Paidós

BENNET, G.K. (1986): Test de aptitudes diferenciales. Madrid: TEA

BENTON, A.L. (1986): Test de retención visual de Benton. Madrid: TEA

BOEHM, L. (1984): Test de Boehm de Conceptos Básicos. Madrid: TEA

BOURGÉS, S. (1989): Tests para el psicodiagnóstico infantil. Elección e interpretación de pruebas. Madrid: Cincel-Kapelusz

BRUNER, J.S. (1984): Aprendizaje escolar y evaluación. Buenos Aires: Paidós

CARMENA, G. et al. (1988): Niveles de desarrollo de la población infantil al acceder al ciclo inicial. Madrid: CIDE

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CIDAD, E. (1986): Modificación de conducta en el aula e integración escolar. Madrid: UNED

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ELLIOT, J. (1986): Evaluación curricular e investigación en la acción. Barcelona: ICE de la Universidad de Barcelona

FERNÁNDEZ BALLESTEROS, R. (Dir.) (1987): El ambiente: Análisis sicológico. Madrid: Pirámide

FERNÁNDEZ BALLESTEROS, R. (Dir.) (1993): Introducción a la evaluación psicológica, I y II. Madrid: Pirámide

FERNÁNDEZ BALLESTEROS, R. y CARROBLES, J.A. (1983): Evaluación conductual: Metodología y aplicaciones. Madrid: Pirámide

FORNS, M. (1993): Evaluación psicológica infantil. Barcelona: Barcanova

FROSTING, M. y MÚLLER, E. (1986): Discapacidades específicas del aprendizaje en niños. México: Médica-Panamericana

GALGUERA, I. et al. (1984): El retardo en el desarrollo. México: Trillas

GALINDO, E. et al. (1984): Modificación de la conducta en la Educación Especial. México: Trillas

GARCÍA, J. y GONZÁLEZ, D. (1992): Evaluación e informe psicopedagógico: Una perspecriva curricular Vol. 1. Madrid: EOS

GARCÍA. C. (1992): Una escuela común para niños diferentes: La integración escolar. Barcelona: PPU

GODOY, A. y SILVA, F. (1992): La evaluación psicológica como proceso. Valencia: Nau Llibres

GUPTA, R.M. y COXHEAD, P. (1993): Asesoramiento y apoyo psicopedagógico. Madrid: Narcea

LÁZARO, A. y ASENSI, J. (1987): Manual de orientación escolar y tutoría. Madrid: Narcea

MANGA, D. y RAMOS, F. (1989): Neuropsicología de la edad escolar. Madrid: Aprendizaje-Visor

MIRANDA, A. (1987): Introducción a las dificultades en el aprendizaje. Valencia: Promolibro

MOLINA, S. ET AL. (1989): Recursos para la elaboración de adaptaciones curriculares individuales. Alicante: Marfil

MOLINA, S. y ARRAIZ, A. (1993): Procesos y estrategias cognitivas en niños deficientes mentales. Madrid: Pirámide

MONEDERO, C. (1984): La historia clínica en psicopatología infantil. Madrid: Biblioteca Nueva

MONTERO, D. (1994): Evaluación de la conducta adaptativa en personas con discapacidad. Bilbao: ICE Universidad de Deusto

POPHAM, W.J. (1983): Evaluación basada en criterios. Madrid: Magisterio Español

RIVIÉRE, A. ET AL. (1988): Evaluación y alteraciones de las funciones psicológicas en autismo infantil. Madrid: CIDE

SALVADOR, A. (1993): Evaluación y tratamiento psicopedagógico. Madrid: Narcea

SÁNCHEZ CANO, M. y BONALS, J. (2005): La evaluación psicopedagógica. Barcelona: Grao

SANZ ORO, R. (1990): Evaluación de programas de orientación educativa. Madrid: Pirámide

SATTLER, J.M. (1988): Evaluación de la inteligencia infantil y habilidades especiales. México: El Manuel Moderno

SILVA, F. (Ed) (1995): Evaluación psicológica en niños y adolescentes. Madrid: Síntesis

SOBRADO, L. (1990): Intervención psicopedagógica y orientación educativa. Barcelona: PPU

SOBRADO, L. (2000): Evaluación psicopedagógica y orientación educativa. Barcelona: Estel

STUFFLEBEAM, D.L. y SHINKFIELD, A.J. (1987): Evaluación sistemática: Guía teórica y práctica. Madrid: Paidós-MEC

SUÁREZ, A. (1995): Dificultades de aprendizaje: Un modelo de diagnóstico e intervención. Madrid: Santillana

VARIOS (1984): Aptitudes mentales primarias. Madrid: TEA

VERDUGO, M.A. (Dir) (1994): Evaluación curricular: Una guía para la intervención psicopedagógica. Madrid: Siglo XXI

VERDUGO, M.A. (Dir) (1995): Personas con discapacidad perspectivas psicopedagógicas y rehabilitadoras. Madrid: Siglo XXI
Cómo hacer una evaluación de centros educativos - José María Ruiz Ruiz
Cómo hacer una evaluación de centros educativos
José María Ruiz Ruiz

Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades de aprendizaje<BR></A>Ana Miranda Casas, Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Manuel Soriano Ferrer
Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades de aprendizaje
Ana Miranda Casas, Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Manuel Soriano Ferrer

 
 

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